可是今天讲师对他的批评却把他归类成了不尊重师长，不尊重同学，甚至是对不起父母辛勤劳动的坏孩子！

马和平现在都已经有了把给自己发短信的人揪出来好好教训一顿的想法。

给自己发短信就发短信干嘛接二连三的发好几条短信，这不是没事找抽嘛！

最后还是在马和平作出了保证，保证以后在上课前一定做到手机关机后才得以结束讲师的批评。

可是就在得到讲师允许可以坐下继续上课的时候马和平兜里的手机又发出了鸟鸣声。这时又有人给他发短信了。

嗫嚅着说道:

“对不起老师，我想一定是有人恶作剧，让我看一下这发短信的人是谁，现在我就将他揪出来！”

马和平说完便掏出手机查看未读短消息，可他不看还好，这一查看便哑口无言。

讲师当着全班同学的面询问道:

“恶作剧是谁？说出他的名字我为你主持正义！”

讲师这话说得大义凛然，貌似真的要成为主持正义消灭怪兽的奥特曼。可是马和平在看过短信后却说不出话来。因为给他发短信的人根本不在教室里，这个人就是宋玉莹。

而且短信内容大致是说，已经和辩论赛己方的其他两位辩手约好了时间地点。下午课下课后一起碰个头聊聊关于辩论赛的观点和注意事项。

前边发来的消息内容马和平觉得都还是情有可原，毕竟这些说得都是正题没什么可非议，可宋玉莹发来的最后一条短信，也就是在马和平做出保证后收到的那条短信却是让他无言以对。

因为短信的内容竟然是:

“收到回复！”

马和平真是觉得宋玉莹最后的这条短信纯粹就是画蛇添足，收到了干嘛还要回复，自己现在可是在上课耶，看完短信知道怎么回事不就得了，还回复什么，有什么可回复的。

如果只是收到前边几条短信这事早就过去了，可是最关键的是最后的那条短信发来的时间真是不合时宜，本来都可以结束的批评又激起了讲师的一腔怒火。

讲师会认为坐在前排的这个学生真是胆大妄为，坐在第一排竟然还敢肆意妄为。刚刚作出保证马上同样的错误又犯上了！

讲师见马和平看完短信半天没说话，一把从马和平手里拿过他的手机，看了眼屏幕上还没关闭的短消息，内容竟然是:收到，回复！

再看联系人，名字是宋玉莹。讲师将手机还给马和平看着全班同学道:

“谁叫宋玉莹？竟然在我的课上搞恶作剧。今天我非得好好收拾她不可！”

全班同学面面相觑，因为班上根本就没有叫宋玉莹的同学。这个名字也很陌生。

最后还是马和平坦白道:

“老师，宋玉莹不是我们班的同学，她是我女朋友…”

马和平话还没说完，就被讲师打断，虽然他还想要继续解释，可是讲师根本没有给他机会。

讲师严厉批评道:

“如果是有人恶作剧你还情有可原，但很明显，你是在用上课时间干私事，而且还是我最不愿意看到的，和女朋友用手机聊天！三千字的检讨，下次上课交上来！”

三千字的检讨啊，这可不是写小说，三千字随随便便就可以糊弄出来，检讨这东西属于应用文范畴，写出来还不能带太多的感情色彩，要想写出三千字还真是有难度。

这节课就在马和平的哀怨中结束。下课后马和平一边掏出手机把短信铃声改变成了最普通不过一般提示音。然后再冲动的将宋玉莹从联系删除掉。

做完这一切他才愤愤然向静吧的方向走去。其实马和平这些行为都是下意识做出来的，甚至都没经过大脑认真思考便做出了这一系列的动作！

做完这些事情后就连他自己根本也没意识到会有多严重。其实这就是被愤怒冲昏了头脑！

马和平刚走进静吧，宋玉莹便开始了质问:

“唉，马和平怎么上午给你发短信你回都不回啊？”

马和平冷着脸说道:

“我在上课怎么回短信？”

宋玉莹本来一开始还是和颜悦色的在跟马和平说话，可是却见马和平冷脸相对，于是语气也瞬间变得生硬起来:

“上课怎么了，谁规定上课就不能回短信呀，你说你有多少次是在我上课的时候给发短信，我哪次不是第一时间就给你回复了？”

马和平也针锋相对道:

“你是你，我是我，你伟大行了吧，我上课就回不了短信，不满意的话以后咱们别谈了！”

马和平这话说得就有点过分了，本来一件小事被他给弄的乱七八糟。

宋玉莹这时也是火冒三丈愤怒道:

“别谈了？马和平你这是什么意思？”

马和平依然冷着脸道:

“没什么意思，就是字面意思！”

宋玉莹一听马和平这样说，顿时生气道:

“不谈就不谈，谁愿意和你谈啊！”

宋玉莹说完便头也不回的离开静吧连招呼都没和我招呼。刚开始我还以为两人是在交谈什么，现在我才意识到两人之间肯定出现了问题。而且这问题还不小！