第101章 从流行到经典的演化(1 / 2)

孟思琪点头很是赞同我的观点:“你说的对,以前读书的时候总认为日韩就是站在流行的最前沿。日韩的都代表着时尚。现在长大了,更成熟了以后才发现还是我们中国风的东西够味道。回首再看曾经年少追的那些日韩的星还真没什么文化。就感觉是昙花现。”

没想到孟思琪看着也还年轻,对于追星的感悟还挺深刻不像有的年轻人一味的就喜欢欧美、日韩那些整天嘴里唱着鸟语,跳着奇奇怪怪的没有任何美感的东西,还自命不凡的认为是高雅。其实什么都不是的玩意儿。

我突然记起在我读初中时候我那可爱的班主任苦口婆心的教育我们时讲的一个笑话:“孟思琪你说是不是所有流行的都是好的,或者美的?”

孟思琪眨着大大得眼睛说道:“你还真别说,这个问题我还真思考过。你也知道我是做广告设计的,经常会接触到那些流行的设计理念和经典的设计理念。这二者本来不冲突,可是不知为什么客户总是会觉得经典的设计理念是过时的。而流行就是美好的。经常我设计出来的东西自我感觉很经典,可客户看了总是不满意。没办法只好重新设计,根据客户的要求设计出那些流行的广告。有的时候真不想违心的为这些客户设计。但为了生活我只有妥协!”

“流行这玩意儿怎么说呢,记得我初中班主任就给流行下了一个很确切的定义。当时我们这帮小屁孩正处于青春期,不好沟通。我们的班主任在开班会的时候就提了一个问题让我们讨论。”我开始讲述那些陈芝麻烂谷子地陈年往事。

孟思琪被我的讲述吸引了,好奇的问道:“你的那个班主任提出什么问题。我也学习学习,以后也可以用来教育我的孩子。”

孟思琪已经结婚了我是知道的,不过她说教育自己的孩子确实让我感到惊讶,因为孟思琪看起来真的很年轻。 我惊讶的问:“你这么年轻都有小孩了?”

“现在还没有,不过以后总是会有的。”孟思琪咯咯笑着说道。

好吧,我承认是我肤浅了,没有想到将来。

“当时记得,我们那一届的同学特别喜欢那些没什么文化底蕴但却很流行的东西。每次全班课前唱歌的时候都是唱那些口水歌。班主任找文娱委员谈过好几次话都没有什么效果。于是在班会上班主任就提出了流行的东西是不是都是美好的?”我继续回忆着我的过往讲述着青春期发生的故事。

孟思琪没有等我给出回答班主任的答案就抢先道:“你们当时肯定回答是,流行的就是美好的。”

我笑着点了点头:“对我们全班当时都是这么回答的。没有一个人给出否定的答案!”

孟思琪笑道:“这是毋庸置疑的呀,处于青春期的孩子都是追求最流行的东西。不管是听歌还是看剧。都是当时最流行的。甚至就连穿着打扮都是跟着流行走。那你们老师不会就这样举手投降了吧?”

“怎么可能?我们当时的班主任老师可是老教师了,在带我们之前不知道已经带过多少届学生了。记得当时班主任老师并没有和我们争辩。而是继续发问,他之后提出的问题我估计我们班的每个同学一辈子都不会忘记。”我一边回忆一边讲述着那次班会的往事。

孟思琪追问道:“什么问题啊,这么神奇?一辈子都忘不掉!”

我微笑着模仿着当时班主任老师的表情说道:“流行的就是美好的,那是否意味着流行感冒也是美好的呢?”

“噗—”孟思琪被我模仿的班主任的表情和刚才的那句话逗笑了,噗嗤一声笑了出来说道,“你当时的班主任可真逗,嘴可真毒,脑回路转的真够快的。流行感冒?咯咯咯,这玩意儿怎么可能会美好。谁得了谁知道有多难受!咯咯咯咯……你们当时是不是就被这灵魂拷问给问蒙了,从此就不再追求流行了?”

我摇摇头:“只不过是一个问题,怎么可能就说服得了我们这群不知天高地厚的家伙!虽然当时我们没有提出异议。不过后来还是有同学下课后聊天时说得了流行感冒也是美好的!”

孟思琪被我的回答弄emo了,奇怪问道: “说这话的家伙脑子有病吧,得了流行感冒还会觉得美好?”

我被孟思琪的话给逗了确实一般人说不出这话,不过说这话的可不是一般人。

记得当时说这话的是成绩排名全年级倒数第一,上课的目的从来就是为了等下课。下课后盼望的只有放学。而他认为得流行感冒是一件美好的事的唯一原因就是:“说这话的这家伙觉得得了流行感冒就可以请假,不用来学校了。”

孟思琪猜测道:“这样的学生一定就是成绩最差,表现也是最差的了!”